- Subiectele la Bac trebuie să reflecte cunoștințele elevilor în profilul studiat
- Mihaela Popa: CES nu se referă doar la intelect, există nevăzători, dizabilități locomotorii etc
Mihaela Popa, fost secretar de stat în Ministerul Educației își exprimă îngrijorarea în legătură cu modul în care sunt formulate subiectele la BAC. Potrivit acesteia, subiectele trebuie să reflecte cunoștințele acumulate de elevi în profilul studiat.
Mihaela Popa susține ca subiectele de la BAC să fie echilibrate și să testeze competențele elevilor în domeniul de studiu. „Subiectele la BAC nu trebuie să fie grele sau ușoare, trebuie să verifice cunoștințele acumulate de elevi în profilul în care se pregătesc!”
Această critică vine în contextul în care au fost exprimate îngrijorări cu privire la nivelul de dificultate al subiectelor.
„CES nu se referă doar la intelect, există nevăzători, dizabilități locomotorii etc”, a subliniat Mihaela Popa. În plus, accentuează nevoia de a lua în calcul nevoile speciale ale tuturor elevilor.
Citește și